“金属的冶炼与利用”复习教学

作者：张海

来源：中学化学教学参考, 2021, (24): 79-81.

<正>化学是一门研究物质组成、性质与结构变化规律的学科,初中化学知识具有零散、复杂的特性,学生在学习一阶段后,容易出现知识遗忘和混淆,因此,阶段性地组织开展复习课十分必要。境脉驱动作为一种创新的教学方式,以境脉为主线、以学生为主体,可以很好地驱动初中化学复习课预设与生成。笔者以"金属的冶炼与利用"为例,对境脉驱动下初中化学复习课的预设与生成方式做相关研究。一、境脉驱动含义及在初中复习课中应用的意义"境脉(Context)"原指文章中的文脉和语境,是文章故事背景环境、来龙去脉的范指,