本文阐述了什么是小品表演，明确了小品在表演教学中的衔接作用，指出小品表演教学对学生观察能力、理解力与文学等综合能力的提升具有积极作用。小品编导能力对学生未来演艺事业的长足发展具有保障作用。并且，本文还从小品创作方法与规律出发，对如何积累生活素材、怎样明确小品的主题立意、小品事件的选择如何具有情节性以及怎样创造出真实可信的人物形象等问题上，进行了诸多有益的思考与探究。
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