新英语课程标准特别强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、参与、合作的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。本文结合教学实践,从小学英语课堂教学生活化的教学方法,结合生活化学习内容设计生活化学习活动,让学生在体验学习中提高英语综合运用能力。
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