文章从四个方面阐述了中职少数民族班级管理工作中的哲学策略,包括一切从实际出发,培养学生的班集体基本意识;用发展的眼光看问题,运用少数带动多数的管理技巧;把握客观规律,营造团结高效优良的班风;用联系的观点看问题,做一个亲学有爱的班主任。