中职少数民族班级管理工作中的哲学策略

作者：张晓英

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 99-101.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921057

• 中职
• 少数民族
• 班级管理

文章从四个方面阐述了中职少数民族班级管理工作中的哲学策略,包括一切从实际出发,培养学生的班集体基本意识;用发展的眼光看问题,运用少数带动多数的管理技巧;把握客观规律,营造团结高效优良的班风;用联系的观点看问题,做一个亲学有爱的班主任。