多方位启发式临床实践在康复治疗专业实习带教中的应用

作者：王燕; 南海鸥^*; 卢艳丽; 刘帅; 焦志宇; 魏芳; 徐晶磊; 王德荣; 都亚新

来源：内蒙古医科大学学报, 2020, S2: 40-43.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2020.s2.017

• 多方位启发
• 康复治疗
• 临床实践

<正>康复治疗学专业应用性极强,临床实习是康复理论与实践结合的关键时期[1]。有研究报道,对于康复治疗人才的培养已经受到社会各界人士的广泛关注[2],各大院校开始重视并致力于康复治疗教育[3]。康复治疗的临床实习也显得尤为重要,在毕业前一年的临床实习中不仅是对在学校所学的理论知识付诸实践,更是为以后上岗工作打基础[4]。这一步走得如何可直接影响学生未来。本研究将多方位启发式带教融入康复治疗实习生的临床实习中,探讨如何培养康复治疗实习生在临床实习中高效高品质的完成实习。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院