PPP模式下职业教育产教融合的关键维度、价值意蕴及实施路径

作者：徐佩玉

来源：教育与职业, 2020, (23): 13-20.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.23.002

• PPP模式
• 职业院校
• 产教融合
• 伙伴关系
• 教育产权

职业教育PPP模式是公私部门合作的职业教育公共服务供给新模式。通过引入市场机制,推动政府、职业院校、行业企业建立公私伙伴关系,PPP模式为职业教育产教融合创新发展提供了新思路。PPP模式下的职业教育产教融合,市场需求是前提,伙伴关系是核心,风险共担是关键,利益共享是动力。以PPP模式为依托开展职业教育产教融合,有利于集聚多方资源,提升职业教育办学效能;有利于跨越"中间地带",实现人才的精准培养;有利于落实重要主体地位,激发企业使命感;有利于校企协同育人,促进教育链与产业链的深度融合。基于PPP模式实施职业教育产教融合,宏观层面,应以政府为主导,保障PPP模式产教融合的有序运行;中观层面,应以行业组织为主体,在产教融合运行中充分发挥其协调作用;微观层面,应以教育产权为载体,提升PPP模式产教融合的实施能力。

• 单位
  衢州职业技术学院