浅析小学英语课堂“视听结合”的单词教学

作者：蔡馨仪

来源：名师在线, 2018, (08): 27-28.

• 小学英语
• 课堂教学
• 视听结合
• 单词教学

小学英语处于英语学习的初级阶段,学生的学习状态主要由学习兴趣来决定。单词教学的有效在很大程度上影响着学生英语学习的基础和态度。本文对小学生的年龄特征和学习心理进行分析,并列举了一些有效的单词教学方法,以表明单词教学对英语教学的重要意义。