音乐教学中学生倾听能力培养的研究

作者：张丽丽

来源：课程教育研究, 2019, (17): 206.

• 音乐教学
• 倾听能力
• 培养策略

《音乐课程标准》从激发兴趣、鼓励表达、养成习惯三个方面提出了音乐教学要注重学生倾听能力的培养。倾听是听的最高境界,不仅乐意去听,还要听进心里,并能思考、分析,获得深刻感悟。教师的教学方法与思路极其重要。