高中英语整本书阅读教学问题及对策

作者：林红; 余芳

来源：大连教育学院学报, 2022, 38(01): 32-34.

• 高中英语
• 整本书
• 阅读教学

高中学生阅读整本书可以提高其英语水平，高中教师指导是否到位影响阅读效果。针对在高中英语整本书读阅读教学过程中遇到的问题，剖析具体案例并且提供了高中英语整本书阅读教学的策略。

• 单位
  教育学院