摘要

乡村振兴是我国在新时期解决“三农”问题的重要抓手,但是要真正实现乡村振兴必须加强新型农民的教育培训,提高农民的科学素质。本文从美国农民培训体系的成功经验出发,分析了美国在立法、培训体系的建立、经费持续支持等领域的做法,并提出了我国在农民教育上的对策建议。

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