开展教师校本培训研究 提升学校教育教学质量

作者：张焱冰; 胡小兵; 陈丽丽

来源：中小学校长, 2019, (10): 20-23.

• 素质教育
• 队伍建设
• 教师素质
• 校本培训
• 课堂教学

当前,我国基础教育改革已经进入全面实施阶段,这就对教师素质提出了更高要求,对教师教育提出了严峻挑战。乌鲁木齐市第十六中学是新疆一所初级中学,近些年来立足校本培训,开展教师队伍建设,践行教育教学改革。2017年9月,学校依托自治区教育改革重点课题"课堂教学改革深化与教育教学质量提升研究"——通过校本教师培训,提升教师新的课堂教学能力,由此推动学校课堂教学改革,促进学校教育教学质量提升。