“语感阅读法”指导下的儿童文学阅读的实践研究

作者：宋军

来源：英语教师, 2019, 19(01): 30-32.

• “语感阅读法”
• 儿童文学
• 阅读

分析"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读的研究背景,介绍儿童文学、"语感阅读法"和"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读的内涵,确定"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读研究的目标与内容,阐述研究的过程及结果。认为"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读实践研究能够促使学生改变阅读方式,激发其学习英语的兴趣,更新教师的教学观念。