积极心理资本由自我效能、希望、乐观和韧性四个部分组成,是创造竞争优势的基础动力,有助于个体享有幸福生活和获得成功。当前,高校贫困大学生面临极大的生活压力和心理压力,应该对其心理资本状况予以关注。本文在核心概念界定的基础上,分析了高校贫困大学生积极心理资本的影响因素,并从学校、家庭、个人角度提出提升积极心理资本的策略。
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