<正>为提升幼儿的专注品质,成人除了在材料数量等方面提供有限度的满足,在支持时机上也应该给予"识时务"的帮助。"识时务"体现在三个方面:一是支持时机,二是支持频率,三是支持时长。不要时时处处提供周到服务式的支持帮助,也不要时时处处提供"权威指点式"的教导。对于难度较大的、幼儿有转移注
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