文章以广西职业技术学院为例,结合自己的教学经验和学生实际情况,采用项目化教学法设计了快递管理实务中"普通快件称重计费"的项目化教学内容,并在2015级、2016级及2017级物流管理专业共15个班实施,取得一些效果,但也存在一些问题,借此与同行进行探讨。
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