<正>斯宾塞对科学教育思想的全面而又深刻的阐述主要体现在他的《教育论》一书中。1861年这本书出版后,在英国引起了很大的轰动。而我国也在不同时期对《教育论》进行引进与学习。随着时间流逝,中国逐渐瓦解了传统的知识等级体系,多次改革教育体制和政治制度,最终确立了科学教育和科学文化的地位。由此可见,《教育论》的翻译对我国教育事业影响重大。本文以社会翻译学视角对胡毅和王占魁所译斯宾塞《教育论》进行对比,通过译者惯习来分析两种译文的特点。
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