在小学数学教学中,在探究抽象的数学知识时,教师运用趣味的教学环节更能激发学生的学习动力,让他们在积极思考中提升思维能力,深入分析数学知识,促进学生数学探究能力的提高。在教学过程中,教师要依据新课标的要求,以发展学生的数学核心素养为宗旨设计丰富有趣的教学内容,让他们体会到学习乐趣,在学习活动中发展抽象思维能力,顺利完成学习,实现有趣、高效的小学数学教学。
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