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摘要
随着生命科学的迅猛发展及其对相关学科影响的日益增加,我国综合性大学陆续开展了针对非生物医学类专业学生的生物学通识教育课程,其中细胞生物学是该类课程的核心内容之一。华中科技大学近年来也针对电子信息和通信专业学生开设了生物学通识教育课程,因此细胞生物学教学需要针对该专业学生的知识结构、思维模式和后期发展方向进行课程内容的优化,以期达到更好的教学效果和人才培养质量。本文总结了面向学校电子信息与通信专业学生的细胞生物学课程优化设计及教学实践情况,以期为针对工科专业的该课程教学提供一定的思路和经验。
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