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摘要
<正>一、引言核心素养自提出至今在世界各国产生了巨大的影响,核心素养的培养是21世纪数字信息和人工智能时代中新型人才培养的目标和方位。我国在培养学生核心素养的研究上尚落后于教育发达国家,教育问题是当今中国的民生大事。文章从明确中职语文核心素养的内容、重要性等中职语文课程应该做出的转变入手,探索中职语文课程应该向培养创造力、阅读力、理解力、成长力的方向转变,因此会带来教学、教师、教法的变革。二、核心素养内涵与中职语文核心素养核心素养是最近教育学研究的热点问题,世界各国都开始注重对学生核心素养的培养,并由此开始了新一轮的教育改革。2014年3月30日,中国教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》一文中谈及"核心素养",自此之后,学界展开了探索适合我国国情的学生核心素养培养的教育实践。
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