浅谈幼儿师范院校与附属幼儿园的合作模式

作者：曹景珠

来源：家长, 2019, (22): 93.

<正>随着国家和社会力量等对学前教育的政策倾斜和重视,现在越来越多的人开始关注到学前教育,重视幼儿园的教育质量。幼儿教师是履行学前教育教学工作职责的专业人员,作为一线的专职人员,她们肩上的责任越来越重,更容易产生职业倦怠,个人发展空间局限,存在专业发展瓶颈;同时,幼儿师范高等院校(以下

• 单位
  济南幼儿师范高等专科学校