小学语文基于思悟课堂的模式构建

作者：叶雅芬

来源：当代教研论丛, 2019, (01): 12.

• 小学语文
• 思悟课堂
• 模式构建
• 能力提升

在小学语文教学中,思悟课堂模式的构建是教学变革持续推进的关键。思悟课堂理念的提出对于小学生综合能力的形成有着相当关键的意义。教师要根据思悟课堂理念不断思索,持续研究和创造出高效的教学方法,真正锻炼学生语文学科的思维能力,进而使得核心素养得到提升。