从文献的视角,对全国劳模包起帆相关报道与研究、包起帆个人发表的论文以及申请的相关发明专利、组织起草的标准等进行文献计量分析,并且结合历史学者关于当代中国社会分期的理论,还原了他如何从一个码头工人到全国著名劳模的个人成长史。通过此项研究,可对应用型大学学生教育提供有益的启示。