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摘要
随着我国教育事业的进一步发展以及国民文化学习意识的不断增强，“开放教育”已经成为在全社会范围内颇具市场和影响力的一种理念，而各大高等院校也在这一理念的作用下相继建立、发展了自身的“终身教育+开放教育”体系，为广大高校教育工作者提供了很多值得思考和研究的话题。基于对这一客观趋势的认识，笔者将不揣冒昧，结合个人工作经验和研究成果，依托文献查阅、案例分析等方法，从区块链的设计、应用角度切入，围绕“区块链推动开放教育资源可持续发展研究”一题撰文，并试从不同角度切入提出一些个人看法和策略性建议，希望能够对诸位的工作优化带来些许帮助。
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单位江苏开放大学
