传统的高职院校教学模式存在很大的局限性，使实际教学成果难以达到预期目标。现阶段的高职院校正在不断探索以及创新教学模式，以期可以为社会培养有用型人才。基于此，高职院校设计专业课程教学进行了多次改革，取得了较好的教学成果，但从高职院校整体教学进行分析，产品设计专业课程依然有着不小的问题，有待创新改进。因此，文章对高职院校的产品设计专业课程教学进行分析探讨，根据其现有的问题，提出教学改革建议，以期能够促进产品设计人才培养质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
