大学英语是一门语言类通识课，在大学的课程体系中地位重要，要对其教学进行科学的设计。文章以递进式能力培养为导向，对四个学期的大学英语课程教学进行分层次设计，以培养学生的基础语言能力、自主学习能力、专业应用能力、文化传播能力。
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