民族民间舞蹈课程作为高校舞蹈专业的必修基础课程，具有重要教学意义与训练价值，亦是师生较为喜爱的课程之一。自开设此课程以来，各地高校的民族民间舞课程内容以“学院派”教材为主导，将元素教学法作为主要教学方法，辅之口传身授法、示范法等教学方法。以教学短句、组合的形式组建课堂，具有规范性、体系性和稳定性的特点，但创新性不足。文章立足全国高校，以民族民间舞课程为对象，以即兴训练为切入点，分析即兴训练融入高校民族民间舞蹈教学中的应用路径，旨在开创高校民族民间舞蹈教学改革创新的新思路。
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