初中英语阅读课中引导学生关注品味文本

作者：赵洪琼

来源：问答与导学, 2020, (02): 34.

<正>随着教学改革的深入,培养学生英语应用的综合能力已经成为教育界普遍关注的事情。而在初中英语教学过程中,英语阅读教学对于全面培养学生英语综合能力具有至关重要的作用。英语阅读不应该仅仅局限于读课本,而是要从文本主体、所表达的感情、整体框架等方面去品味文本,设计科学合理的阅读活动,进而提升学生英语综合素养。本文主要针对初中英语阅读课中如何引导学生关注品味文本展开研究和探讨,以期实现通过英语阅读教学提高学生语言综合运用能力的目的。