<正>对话关系广泛存在于课堂之中,教师和文本之间的对话,重在对文本的解构,以便课堂中更好地对学生进行引导;学生和文本间的对话,重在要让学生能主动学习,对文本生成自己的理解;教师和学生之间的对话,重在引导,教师要结合预设,以问题、活动来引导学生展开交流活动;学生和学生之间的对话本质是一种交流,是共享和讨论,重在通过讨论而丰富学生的体验,增强课堂活力。在高中语文教学中,要关注这些对话关系,在不同的教学环节突出对话
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