在社会高速发展的背景下,各行各业的发展都离不开高素质的信息技术人才,社会各界也对信息技术课程教学提出更高的要求。小学阶段是学生信息技术知识与技能学习的启蒙阶段,为学生未来的学习成长奠定了基础。在新课程改革深化推进的背景下,催生了各种新型教育理念并广泛应用到课程教学中,创客理念作为创新型教育理念之一,能够转变传统固化的教学模式,让学生真正学有所成,因而在小学信息技术课程中得到广泛应用。本文从创客理念的内涵出发,探究分析其在小学信息技术课程教学中的有效应用策略。
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