朴素资源观下的完整成长教育实践

作者：李艳

来源：山东教育, 2022, (40): 22-23.

<正>立足本土、走进自然，因地制宜开发和利用乡土资源，挖掘身边一切可用的资源，为幼儿提供丰富的游戏环境，让游戏环境及游戏材料回归自然、回归幼儿的生活，以最少的投入获得最大的产出，这就是“朴素资源观”。树立朴素资源观，不仅有利于幼儿园就地取材、降低教育成本，