文章“入妙”需“频改”

作者：陈胡涛

来源：语文教学与研究, 2019, (16): 138-139.

<正>作文教学长期以来就一直是语文教学中的"老大难"问题。作文教学这一把利剑时常悬挂于一线语文教师的心头。在作文教学中,通常都是比较重视"审题""立意""选材"这一类"写前作文指导",对于"写后作文指导"——作文修改的重视程度是不足的。古人有云"文章不厌百回改",今人说"文章都是改出来的"。2017年"新课标"也有这样的要求"能独立修改自己的文章,乐于相互展示和评价写作成果"。可见,作文修改对于提高作文质量以及全面培养学生的写作素养和写作

• 单位
  哈尔滨师范大学