环境工程微生物学是高校给排水等专业一门重要的专业课程。本文结合理论课程的教学体会和给排水工程专业的特点进行教学讨论与实践,通过多形式、参与式教学,激发学生对环境微生物学理论知识的兴趣与自学能力,提高理论课程教学的质量。
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