生本教育下的高中文言文活动性教法探索

作者：卓宏庆

来源：课外语文, 2018, (22): 165.

• 生本教育
• 高中
• 文言文
• 活动性
• 教法

高中教学阶段一般对文言文的教学要求较高,高中的学生不仅要诵读经典文献,而且要从中感悟生活。文言文活动性教法作为一种新式的教学法,对于充分发挥教学作用的意义非凡。本文基于生本教育理念下高中文言文教学背景,分析文言文活动性教法的主要功效,进而提出具体策略,为高中文言文活动性教法提供参考。