近年来,党和国家大力推进乡村振兴战略,从而使农村小规模学校不仅获得了良好的发展机遇,同时还面临着严峻的挑战。现阶段,大部分的农村小规模学校仍存在着教育观念普遍较滞后,自主发展的信心不足,严重缺乏内生力,无法充分开发与应用地区特色文化资源等问题。因此,要求农村小规模学校必须对内生式发展路径进行积极探索,将“立德树人”作为教育目的,着眼于学校内部的改革创新,同时充分激发教育工作者的创造力与创新观念,有效激活内生发展的力量,积极开发与应用地区特色文化资源,以此为振兴农村教育事业拓展新道路。
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