流行演唱教学中创作思维培养方式研究

作者：刘楠楠

来源：乐府新声-沈阳音乐学院学报, 2021, 39(02): 73-78.

• 流行演唱教学
• 创作思维
• 二度创作
• 培养

流行演唱教学对创作思维的培养是对学生综合能力的培养,文中所提的创作思维并非音乐作曲的创作思维,而是基于二度创作的一种延伸,归属于二度创作的创作思维。本文从对作品解构能力的培养和引导创作思维在作品中的呈现进行分析,使学生能更好地彰显舞台魅力,形成自己的演唱风格。

• 单位
  沈阳音乐学院