数学日记在初中数学教学中的运用

作者：葛玉娟

来源：新课程(下), 2019, (06): 95.

• 初中数学教学
• 数学日记
• 学习动力
• 学习方法
• 学生反思

随着时代的不断发展,创新教学方法出现在初中数学教学中,甚至出现了学科之间的融合。数学日记在初中数学教学中初步进行尝试和应用,达到了良好的教学效果,能够引导学生对日常学习进行总结和反思,实现数学思维的发展。从日常教学实践入手,探索数学日记在初中数学教学中的应用。