初中数学核心素养视角下的学生能力培养

作者：林祥福

来源：数学大世界(上旬), 2020, (09): 44-45.

• 初中数学
• 核心素养
• 价值
• 培养路径

初中数学课堂教学作为培养学生数学抽象能力、逻辑推理能力、直观想象能力、运算及分析等能力的有效途径,教师必须充分认识到数学学科核心素养的内涵及价值,并能对当前教学中所存在的问题加以改进,引导学生主动学习,提高学生学习效率,进而促进学生数学学科素养的全面发展。本文首先对初中数学学科核心素养的内涵及价值进行简单的分析,然后重点对初中数学学科核心素养的培养路径进行研究。