<正>游戏不仅是儿童当下生活的重要活动方式，更是在未来适应新环境的经验源泉。《幼儿园保育教育质量评估指南》（下文简称《评估指南》）强调，坚持以游戏为基本活动，珍视生活和游戏的独特教育价值。随着“游戏”在幼儿一日生活中比重的上升，教师们试图通过“游戏”来看见幼儿、看懂幼儿。于是，幼儿园里就出现了各类“游戏观察热”，看现场、研视频、忙分析……这样的方式真的有助于我们发现游戏的价值，呈现它的“自然美”吗？真的能清晰恰当地看懂游戏中的幼儿吗？
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