高中物理课堂教学中德育渗透的实施案例分析

作者：李鸣

来源：物理教师, 2021, 42(07): 27-31.

• 德育渗透
• 实施途径
• 教学案例

本文以2017版普通高中物理课程标准为标准,以提升学生核心素养、实现物理学科育人为目标,实践和反思了自己的教育教学,并以"回旋加速器"等主题教学案例,对高中物理德育教育的实施途径进行了探讨.

• 单位
  浙江大学; 杭州师范大学