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摘要
目的:探讨临床护理带教中带教老师以及护理实习生在教学中存在的问题。临床护理实习,对于临床护理实习生而言,起着从学生角色向护士角色转化,从课堂理论知识向临床实践知识延伸的重要性。方法:通过临床护理带教的过程,总结分析了所存在的问题,从而可实现提高护理带教的最佳效果以及护理实习生的实践能力。结果:临床护理带教,其质量直接影响学生未来的职业素质和临床能力,甚至影响一名学生未来的职业生涯规划和发展[1]。结论:优质的护理带教,为我们临床护理队伍,培育新型的、高素质的优秀护理人着很大作用,有着重要意义。
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单位内蒙古医科大学附属医院
