教育现代化语境下高校创新人才培养的困局与破解

作者：王海莹

来源：天津市教科院学报, 2020, (06): 5-10.

DOI：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2020.06.001

• 教育现代化
• 创新人才
• 培养
• 问题

教育现代化语境下的高校建设关键看创新人才培养,只有激发人才的创造才能,才能走向真正意义的高等教育现代化。然而,目前高校在培养创新人才方面存在着大学教育局限于知识传授、治理过度行政化、学术评价非科学化等难题。其根源在于:对创新教育理念认识的误区导致大学教育教学局限于知识传授,官本位意识致使大学管理过度行政化,重结果轻过程的量化评价导致评价非科学化。教育现代化语境下高校创新人才的突破应该超越知识本身,着眼于人才的创造力培养;摒弃非科学化评价,着眼于人才的可持续发展;完善大学治理,着眼于构建创新人才激励制度。