“地理空间数据库”实践教学改革——OBE理念与建构主义理论的融合创新

作者：张政; 郭黎^*; 李翔; 陈敏颉; 崔鹏雨

来源：测绘工程, 2023, 32(04): 69-80.

DOI：10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2023.04.010

• 成果导向教育
• 构建主义理论
• “地理空间数据库”
• 实践教学
• 教学改革

“地理空间数据库”的实践教学对于学生理解和掌握空间数据库原理与方法，培养学生建立、开发和应用“地理空间数据库”的能力具有至关重要的现实意义。针对“地理空间数据库”的实践教学联系理论不紧密、实践教学内容体系性和关联性差、实践教学对教学目标覆盖度低等问题，文中基于OBE理念和建构主义理论，通过构建实践课程设计模型，对“地理空间数据库”的实践教学进行了设计，建立一套体系化、工程化的实践教学内容，并在教学实践中开展实施。结果表明，所设计的“地理空间数据库”的实践教学内容合理、教学效果良好，相比于以往的实践教学内容，对教学目标的覆盖度较高。文中采用的实践教学课程设计思路与方法，可以为同类型的工科专业实践课程设计提供参考。

• 单位
  信息工程大学地理空间信息学院