基层教学组织是高职院校开展教育教学活动、提高人才培养质量的重要抓手。本研究从河南省高等教育及高职院校基层教学组织发展情况出发,立足实际开展广泛调研,从"明确组织定位,优化组织功能结构""构建教师、教学、教研、教改共同体,提升组织效能""健全组织机制,全面推行目标管理""加强组织经费管理,合理配置资源""发挥组织平台作用,打造‘双师型’师资队伍"五个方面,提出高职院校基层教学组织建设的建议。
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