基于新工科理念的“M+M”现代学徒制新模式的探索与实践

作者：贾健明; 涂琴; 柳岸敏; 徐波

来源：教育信息化论坛, 2019, (02): 64-65.

• 现代学徒制
• 新工科
• 职业教育

现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育相结合的教育制度。新工科理念要求工科教育必须支撑、服务、引领以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的发展。如何在现代学徒制模式中融入新工科理念,常州信息职业技术学院作为第二批现代学徒制试点学校与"苏州三星"共同探索出了以企业联盟与专业集群(Multiple alliances and Multiple professionals)相对接的现代学徒制新模式。

• 单位
  常州信息职业技术学院