高中政治微课设计与开发——以《共享发展理论》为例

作者：杨欢; 于茂春^*; 郭思宇

来源：软件导刊, 2019, 18(06): 54-56.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.06.019

• 微课
• 高中政治
• 微课设计
• 微课制作

随着信息技术的发展,微课已成为新型的知识传播方式和混合式学习的重要载体,高中政治课程有很多抽象的理论知识,利用微课可以提高高中政治课堂教学的有效性和学生学习政治的兴趣。从微课设计原则、教学设计、教学资源制作等几个方面对高中政治微课进行了深入研究,以期为高中政治微课的设计与制作提供借鉴。

• 单位
  延边大学