加强课程思政建设是高等学校教学改革的重要内容.在甘肃农业大学，“仪器分析”是农学、食品科学、动物医学、材料化学、应用化学等多个专业本科生的一门重要必修课.在“仪器分析”课程思政建设过程中，针对不同专业的学生，因材施教进行思政内容设计，加强案例教学和科研实践，重点培养学生的创新精神和创新能力，促进了教学效果的提升和学生思想政治修养及专业素养的提高.
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