减负增效背景下小学数学作业设计的有效策略

作者：宋小英

来源：课程教育研究, 2019, (33): 167-168.

• 小学数学
• 减负增效
• 作业设计
• 策略

随着课业改革在各个学校的开展,素质教育成为当前改革的重点,与应试教育不同,素质教育强调学生的个性化发展,不再一味的强调成绩的重要性,而是将培养学生创新思维、综合能力等作为教育教学重点。特别是对于小学生来说,正处于认知、行为、心理成长和成熟的黄金阶段,更好的发挥素质教育对学生所起的作用,能帮助学生形成良好的学习习惯、提升学习效率,并形成终身的习惯。本文将以小学数学作业设计为主要的研究对象,探究如何既能减轻学生的课业负担,又能增强学习效果,为孩子营造一个轻松愉快的学习环境,消除弃学、厌学心理。