高中化学学科在新课改背景下面临着更高的教学要求,因此其教学任务具有更大的难度,要求化学教师能够增强学生对化学知识的加工、处理和内化的能力,从注重知识传授向注重能力培养的方向转型。主要以人教版高中化学中的元素化合物知识教学为例,探讨其有效的教学方式,迎合新时期的教学要求。
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