多维方式读懂教材——初中政治教学探究

作者：兰金忠

来源：文理导航(上旬), 2019, (01): 71.

• 多维方式
• 初中政治
• 教材内容
• 教学探究

为适应当前素质教育改革的要求,教师应转变自身的教学理念和教学方式,还要培养学生的学科基本素养及综合素质,为学生提供能够跟上时代的教学内容,政治教师应首先了解教学内容、读懂教材,再帮助学生理解教材,本文主要围绕初中政治教师需用多维方式读懂教材内容进行概述。