中职专业课程微课与项目教学融合应用探究

作者：王爱华; 杨成凤; 丁姜华

来源：教育教学论坛, 2020, (17): 372-373.

• 微课
• 项目教学
• 中职专业课程
• 融合

在"三以一化"的职业学校课程教学改革背景下,该文根据微课与项目教学的特征和关系,探索微课在中职专业课程项目教学中融合应用方法,提出选择"融合时机"和"融合内容"的策略,并指出微课在项目化教学中融合应用的常见误区。